第15章 野生国师

师资力量不够，那就扩大师范类的学校招生，然后再对一些重点区域进行返岗再培训。

船大，难掉头嘛。

别说是这时候，就是放到十年后，类似的言论，也稍微有点出格。

治大国如烹小鲜，切记不可急功近利，盲目的转向，只会带来一系列的问题。

不过。

花了接近两个月时间，他完成了首轮走访，回到乌义县之后，他洋洋洒洒写了一份上万字的报告。

毫无疑问，这种言论，很大胆。

第二部分，分析背后的原因。

师资力量不足，教育经费不足，基础设施落后，学校数量不足等等，都是客观存在的问题。

办法总比困难多。

李杰的言论大胆，提出的建议却没有什么出格的东西。

谁也挑不出毛病。

时代变啦。

虽然改开已经走在路上，但真正转向还是92年，那个老人去南方走了一趟，这艘巨轮才彻底完成转向。

最后一部分是总结。

紧接着，李杰又陆陆续续走访了七八个乡镇，一家一户的上门走访，调查。

类似的思路，李杰一共提了五个。

经济基础决定上层建筑，想要解决，不是单纯的教育问题，而是经济问题。