第七章 家长开放日

所谓未雨绸缪，防患于未然总是好的。

接下来的日子里，因为提前准备好了教案，所以夏若水便有更多的时间，在对林毅恒的教学方法上面下功夫。她发现，其实林毅恒并不是不想学，而是觉得无聊。

所以，为了让他不无聊，她可谓是“费尽心机”。

“过去式，就是发生过的事情。”这节课主要是帮林毅恒复习下基本的时态，因为内容比较枯燥，所以夏若水尽量举些贴近生活的例子。

“比如，我们是小学同学，他见过她，她是他的初恋等……都是发生过的事情”。

从指缝里透出的光亮，拉回了她的思绪。夏若水睁开眼，却是一片空无。她是个念旧的人，但如果可以，她希望那些回忆，都能沉睡在心底，再不被唤醒。

下午上课前，夏若水将新改的教案发给林毅恒，“以后你就用这套教案。”

她一直是个犹豫的人，也只有在这种时候，才能显出专业的果断来。

所以，在少年看到那套厚重的教案时，露出的不满，都被她淡定的忽视了。

“你确定这是教案，不是教材？”林毅恒翻着手中的教案，上面的知识点的确很全面，而且每个知识点后都有相应的习题，甚至在单元的末尾，还有整套的测试题……

林毅恒全神贯注的样子，让夏若水很有成就感，于是她准备再接再厉，一鼓作气把过去式的句型结构给解决了！

“夏老师”，上了这么久的课，这应该是林毅恒第一次叫她，夏若水难得的楞了一秒，“怎么？”

怎么看，这都更像是一本教材吧？

“为你量身定做的，你应该感到荣幸。”无视于他眼中的哀怨，夏若水说得一本正经。这的确可以称之为教材，也不看她花了多少心思在上面！

“哦…”

这次林毅恒没在反驳，仔细看的话，他就会发现，那些知识点都是他掌握不太牢固的，而那些习题，更是他经常会做错的。

夏若水说得不错，这的确是一套独属于他的“教案”。