第23章 导师立威

执行命令？刘森被自己的想法吓住了，难道他与他们不同之处就在于他是命令魔法元素执行命令，而他们是请求魔法元素帮助他们？一个视魔法元素为自己的奴隶，一个视魔法元素为主人？

“这位同学，嗯，刘森！”雷诺斯不知何时站在他的面前，敲敲他桌子上写着姓名的小木牌，冷淡地说：“昨天你就有过奇谈怪论，今天又想到了什么？”

刘森微微一惊，清醒过来，所有学生的目光都落在他脸上，有的带着讥讽，有的带着反感，有的则是看热闹，身边的一个漂亮女孩就是反应比较积极的一个，她脸上是讥讽，上课走点神是他的老毛病了，当然是不对，但用得着这样吗？

“没有想什么，雷诺斯导师！”刘森站起，恭恭敬敬地回答。

“你想必是又想说，有没有其他的办法可以让这位神奇的朋友对自己好一点，是吗？”

如果昨天是魔法理论课，今天应该是实用课，刘森对这堂课寄予了厚望，早早地进了教室，这个教室小得多，与普通教室没什么大的区别，光线明亮，学生分坐两侧，中间留下宽宽的通道，直上高高的讲台，如果说魔法世界的教室与现实世界的有什么不同的话，无疑就是这里的讲台特别高，也许是通过这种途径来体现导师的与众不同。

但进来的这个导师没什么不同！

这个人刘森见过，就是昨天测试他魔法的那个，头发梳得一丝不乱的那个雷诺斯，除了身材矮小之外，一切都还比较符合帅哥这个称呼，当然，他的年龄应该是帅哥他大叔！

雷诺斯从中间通道大步而过，离讲台还有一丈多，他的身子突然轻飘飘地飞起，缓慢飞向讲台，这一丈多的距离，他硬是飞了七八秒钟。

学生们投向他的敬佩目光持续了七八分钟！——教室里不兴鼓掌喝彩，他不妨碍学生们对老师的敬重。

“女士们、先生们！”他的声音低沉，略带几分磁性：“今天我们讲魔法元素的亲和力，这堂课有的同学已经学过，但我们有不少新来的同学，有必要再来一遍。”

刘森已经注意到了，这个教室里早就有人在关注他，关注的也不仅仅是他，还有昨天那个和他同时测试的同学，看来他们的分班也有不合理之处，就是新老混杂，有的已经来过好久，有的是几个月前来，有的是今天上第一堂课，还有一些明天、后天或者若干天才来，这样的上课必然形成一定的混乱，就是老师得不断重复讲过的内容。

但没有人反感！

“你们想必知道，魔法元素的亲和力是魔法师精确操纵魔法的关键，如果说咒语是迎宾语的话，亲和力无疑就是魔法元素与你的关系，只要关系够好，我们这位神奇的朋友就会赐予你神奇的力量，帮助你完成你根本不可能完成的任务，而魔法层次越高，对元素的种种精细要求就高，我们就得随时了解这位朋友需要什么，了解这位朋友的喜怒哀乐……”

说了一大篇，归纳起来依然是理论上的东西，尊重魔法元素，了解魔法元素，道理一致，只是雷诺斯讲得比较生动，将魔法元*性化了，刘森听得好不郁闷，自己的魔法元素为什么与他所说的不同，这些小东西进了自己的身体，除了第一次念咒语时它们有自发的反应之外，现在是它们在听他的调遣，让它们到手臂，它们不会跑向下体，让它们列队出发，去斩断某根树枝、或者划破格鲁斯的手背，它们决不会跑到另一个地方去泡妞，今后自己是不是应该客气点？在让他们执行命令时说声“请”？