265章 学习不易

几个人拿着策划案和会议记录，像模像样地说笑着走出了教室。

走到教学大楼外，苏淳风笑呵呵地说道：“走吧，今天我是咱们公司的总经理，中午到外面吃饭，我请……”

“我同意！”谭哲立刻举手赞同。

“又没请你……”窦琳琳伸手推了下谭哲，玩笑道：“苏淳风这是要单独请小颖呢，你凑什么热闹？”

谭哲立刻说道：“那我请你和华丹吃饭吧。”

“我赞同谭哲的意见，为了打响品牌，我们在广告方面的投入已经够高，而且产品质量必须确保，如此一来包装成本就不宜过高，否则公司将没有任何利润，经销商也会因此而放弃代理销售我们的产品……”

……

听起来似乎有些搞笑，就像是小孩子过家家似的。

但事实上管理学院各系各班基本上都有教师鼓励指导，学生自发组织的类似的学习小组。目前还只是各小组和小组与小组之间理论上的探讨研究共同学习，而且只是偶尔进行一次模拟的市场营销管理策划、讨论等会议。到大二、大三，尤其是大四的时候，会在学院教务部门、教师的指导帮助下，到一些公司进行工作实习，理论与实践交叉结合，更有助于学生在专业课程方面的进步。

模拟的讨论会结束之后，每个人还都要做总结报告、市场分析，下一步的计划书等等。

“好啊。”华丹笑道：“那，苏淳风，我们可是给你机会咯……”

“不不，我的意思是请大家……”苏淳风哭笑不得地摆手解释。这都哪儿跟哪儿啊？他压根儿就是想着大家一起吃顿饭而已，现在被谭哲、窦琳琳、华丹一打岔，反倒好像是他要单独约冯小颖似的，这可不行，容易产生误解。

谭哲朝他挤了挤眼睛，道：“你请你的。”

而且每个人每次所扮演的角色又有不同——可以是市场策划、销售总监，也可以是部门销售经理、业务员……

然后，他们再对照目前所学的理论知识，找出其中的不足。

从最初感觉好玩儿，到现在慢慢地适应之后，没有哪位学生会觉得这是在进行一场敷衍的，好玩儿的游戏。良性竞争意识，会潜移默化地融入到每一个人的心理，让他们认真地对待每次的小组研讨，争取让自己的见解、理论更加具体化，更能够带有预见性和正确性，得到小组以及其他合作小组中同学们的赞成和支持。

同样，也能让每个人认知到自己各方面的不足，于是更加努力地去学习。

十一点半，会议结束。