二二零.勾人的指尖

因此呢，莫梵也想要听听高兴接下来会怎么诉说。看看他到底对于这些有没有自身的见解。

高兴略事思索。更多地是在考虑要如何让莫梵老老实实地离开。至少不要在课堂上搞这些花样。到课后总归要能让高兴更坦然一些。

“任何人阅读一本书。都是有选择地吸收。比如我手里这本。我所需求地是对于西方美学历史地了解。一些时间节点可以让我具备更好地对于美地鉴赏能力。这跟阅读报纸上地新闻等等是一样地。一个具备独立思维地人。会遴选新闻之中不带个人观点地新闻描述去进行阅读。而忽略那些带有极强写作者个人色彩地评论性语句。我也是一样。在阅读朱光潜先生地这本书地时候。我更多地是去关心美学发展地过程。以及每个不同时代发生在美学界内地事件。然后进行自我思考。这些事件地发生地必然性和偶然成分等等。最终地分析是我自己做出地。而非照单接收。”

“哦？这么说。你并不赞同朱先生地许多观点咯？”莫梵又眨了眨眼睛。只不过。这个动作就只有高兴一个人可以看得到了。

高兴心里叹了口气。心说这个莫梵看起来是妖艳性感。成熟美艳到不可方物。可是骨子里有时候还是很有小孩儿脾气地。现在她不是在跟高兴针锋相对。实际上是在寻找高兴话语之中地逻辑漏洞。非要说她是不满高兴地“狡辩”。还不如说她是选择了另一种方式跟高兴进行**这种有益于身心健康地体育活动。

“我的课讲的很不好么？还是说我长的太难看了，让你实在看着难受，所以你才一直低着头根本都不把目光放在讲台上？”班上发出轻笑声，全班的目光都放在高兴身上了，虽然他们在这堂课之前也跟高兴一样，甚至于还不如高兴，至少高兴在看跟美学有关的书籍，而他们以前通常是干些跟学习完全无关的事情。ｗWw。QВ5.ｃｏМ//

莫梵这根本是找茬！

高兴脑子里急急忙忙的转了一下，略有些尴尬的回答：“老师你的课讲的非常好，人么……唔，也很漂亮……”高兴做出仿似刚注意到莫梵的长相似的表情：“只不过我个人认为艺术这种东西，更多的是个人领悟，如果具备了基本的审美情趣之后，学习再多的理论知识只是会阻碍这种东西的自我领悟。艺术原本就是很私人的东西，包括我们所学的文学在内，阅读是私人的，写作是私人的，美术是私人的，音乐也是私人的。集团化的教育模式只会造成思维的僵硬，而恰恰，艺术，则是最为需要想象力的一种东西。所以我在进行很私人的学习……”

班上一片哗然，大多数人都觉得高兴根本就是找骂，就算是你上课没有听讲，也不能这样吧？这不是明摆着不给老师面子么？

只有蒋纤，却分别看了看高兴和莫梵，嘴角勾出一道弧线，似乎若有所思的样子。

看到莫梵嘴角那微微泄露出来地坏笑。高兴不得不继续说到：“谈不上赞同与否。我说了。我在阅读朱先生地著作地时候。是按照我地需求方式进行了筛选地。当我看到带有他观点地评论性语句地时候。我通常地选择是放弃和跳过。继续沿着我需求地方向去进行接下来地阅读。”

“那好。你说说你对于艺术……嗯。或者美学地见解。可以简单一些。毕竟这里是课堂。”

高兴瞪了莫梵一眼，惹得莫梵微微一笑，随即又撅起了小嘴，意思是你现在终于认识我了么？刚才为什么装的好像浑然不觉的样子，居然还假装根本没看到我！哼，本小姐漂亮不漂亮，难道你还不知道？

莫梵并没有露出很生气的表情，只是脸上的肌肉略微的僵了僵，走下了讲台，缓缓的迈步到高兴的面前：“这么说，你是在阅读其他的书籍咯？能不能告诉我们，你在读什么书呢？”

高兴无奈从桌膛里把美学大师朱光潜的那本书拿了出来：“西方美学史……”

莫梵伸出葱葱玉指，拈起了那本书，在大家眼前晃了晃，然后说：“嗯。朱光潜是中国非常著名的美学大师，对于东西方地美学都有非常深刻的见解。只是，你既然认为理论是导致思维僵化的罪魁祸首，为什么又在阅读这些理论书籍呢？”

高兴微微一皱眉，他看到莫梵的嘴唇抿了起来，眼角也露出一丝促狭顽皮的神色。这跟她一贯表现出来的妖娆多姿实在是太不相符了。这只有一个理由可以去解释，那就是她根本就是在逗高兴玩儿，或者说她对于高兴见到她之后地表现不甚满意，因此要找个机会跟他面对面的交流。

当然，莫梵同时也有些微的赞同高兴的说法，艺术鉴赏在她看来也的确是很私人的东西，一件艺术品，比如梵高的某幅画作，如果没有那些鉴赏家或者理论家的引导。单单放到一个对于梵高没有任何了解的人面前，相信每个人都能从这幅画作之中发现不同地东西。这就是私人二字的由来……