19 刘秀同学

我们说刘秀是怎样成为最有本事皇帝的？其中很重要的一点就是，他不仅有很高的学历，而且有与之相符的学力：

他是太学生，他的学习成绩很好，更重要的是，他能够学以致用！

这您就别急了，因为这个问题很重要，我必须说清楚，请大家注意了。

我国的经学在两汉时期，有今文经学和古文经学两个版本的区别与争论，在太学里的教学内容主要是今文经学，而私学的主要教材，则是古文经学。

刘秀同学进校后当然无法选择教材的版本，而今文经学的思想内涵和治学方法深刻地影响了他。

比如，在这种环境中，刘秀同学就如鱼得水。

刘秀同学的老师许子威先生是个称职而本份的文人，官拜中大夫。

史料上对他记载不多，可能各方面平平，如果他德才过优或过劣，史家一定会大书特书，因为他是刘秀的老师。

刘秀选学的是《书》，又称《尚书》、《书经》。或者再说确切一些，他选学的专业是书经，而且是今文书经。

刘秀同学的学习成绩是很好的。

那么，经学的今古文之别到底是怎么回事呢？

原来，秦始皇统一天下时，为了让全国人民用一个脑袋想问题，大搞“焚书坑儒”。这段历史公案大家都清楚，其实是一场文化浩劫，儒家经典几乎全被灭了。

到了西汉初年，流行的儒家经典几乎没有旧典文本，主要靠幸存的经师口授，他们的学生记录下来。同学们记录时用的文字是西汉通行的隶书，属于当时的“今文”，所以，这类经书被称为“今文经书”。

这里要说明一下。

由于《后汉书》、《太平御览》等权威史籍说起刘秀的学习时，是“略通大义”、“大义略举”，不少人据此认为他学习成绩不好。

甚至，有人联系他上学期间的其他活动，说他不务正业，这都是很值得商榷的。

不好意思，我没有见过刘秀的成绩单，更没有跟他同学过，不能亲耳听听老师同学对他的评价。

但是，权威史籍的记载和他一生努力学习工作的事实表明，他在太学的学习成绩是很好的。